Oficina: Potenciais pedagógicos do uso de histórias em quadrinhos na educação científica

A Oficina: Potenciais pedagógicos do uso de histórias em quadrinhos na educação científica, tem o objetivo de explorar o potencial das histórias em quadrinhos (HQs) e seus diferentes recursos como ferramentas para a o ensino-aprendizado de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CNT).

Como posso abordar um quadrinho em sala de aula? Porque utilizar quadrinhos? Como os quadrinhos se relacionam com as ciências? Como podemos utilizar a linguagem dos quadrinhos como uma ferramenta de comunicação visual e textual para o entendimento de conceitos científicos, contextualização, leitura e problematização da realidade?

O projeto tem como objetivos apresentar possibilidades de utilização de quadrinhos em sala de aula e outros contextos de ensino-aprendizagem em ciências. Dialogar com os participantes sobre o potencial do uso desta mídia, pensar coletivamente em metodologias e desafios. Lembrando que apesar de a oficina focar no uso de HQs na educação em ciências da natureza, outras áreas do conhecimento podem se beneficiar dos debates e exploração da HQs enquanto ferramenta de comunicação.

Limite de vagas: 30 inscritos.

Quando e onde?

A oficina ocorrerá nos dias 18, 19 e 20 de dezembro de 2020, das 18 às 20 horas com carga horária de 12 horas. Os encontros da oficina serão pela plataforma Meet do Google. Em cada dia será disponibilizado um formulário de frequência, além de uma atividade que contará como frequência. Para receber seu certificado é preciso estar presente em todos os dias da oficina. Os links para acessar a oficina serão enviados para seu e-mail.

Para se inscrever preencha o formulário de inscrição (disponível enquanto tiver vaga).

Conteúdo programático:

Primeiro dia: 18/12/20 às 18 horas (horário de Brasília)

Conceituação de HQs e sua relação com a história da humanidade, com as ciências e com o ensino de ciências e suas tecnologias; Oficina de quadrinhos, utilizando exercícios de desenho, diagramação e narrativa (Material: 6 folhas de papel A4 e caneta).

Segundo dia: 19/12/20 às 18 horas (horário de Brasília)

Leitura coletiva de quadrinhos e discussão sobre interdisciplinaridade das HQs e recursos pedagógicos para o uso de quadrinhos em ambientes educativos; Exercício de construção de uma proposta de plano de aula envolvendo quadrinhos e ciências.

Terceiro dia: 20/12/20 às 18 horas (horário de Brasília)

Apresentação e socialização dos resultados da oficina, bem como métodos e ferramentas para pesquisa de recursos; Reflexão sobre a oficina.

EQUIPE

Ministrante: Maria Cândida Paredes (licenciada em ciências biológicas - UnB)

Mediadores: Felipe Santos Monteiro; Luane Tomé de Paula Campos; Marília Gontijo Machado de Oliveira.

Realização:

Parceiros: